Responsable RPE Audra (2)

92700 Colombes
CDD

A propos de Nous

Septième commune d'Ile-de-France et quatrième ville des Hauts-de-Seine, Colombes, forte de ses 85 950 habitants s'inscrit au sein de l'Établissement Public Territorial Boucle Nord de Seine (441 042 habitants – INSEE 2014). À l'interface avec le Département du Val d'Oise et à proximité de deux pôles économiques franciliens majeurs avec le quartier d'affaires de La Défense et le Port autonome de Gennevilliers, la Ville de Colombes bénéficie d'une situation économique attractive.

Votre mission, si vous l'acceptez

-          Animer, en lien avec les partenaires, et en cohérence avec les orientations de la politique municipale et des politiques publiques de la Petite Enfance, un lieu d’informations et d’échanges destiné plus particulièrement aux Assistants Maternels indépendants et Auxiliaires Parentales et aux familles Colombiennes.

-          Organiser des temps d’éveil, de socialisation et de rencontres pour les enfants de 3 mois à 6 ans accompagnés de leurs Assistants Maternels et Auxiliaires Parentales avec la possibilité d’y convier les familles.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

-          Participer à la définition des orientations du RPE

-          Animer l’équipe et conduire l’élaboration, le suivi et l’évaluation du projet pédagogique

-          Organiser et garantir la sécurité des enfants et des adultes au sein de l’établissement

-          Organiser l’accueil et l’information du public

-          Organiser l’accueil des enfants au sein des ateliers d’éveil

-          Transmettre les informations et collaborer avec le service de la petite enfance

-          Assurer le recueil des données de l’accueil des jeunes enfants sur le territoire colombien en tant qu’observatoire

-          Assurer des médiations et participer à des interventions à caractère psychosocial

-          Entretenir et développer le réseau partenarial

-          Favoriser la formation des Assistantes Maternelles et Auxiliaires Parentales en partenariat avec le Conseil Départemental

-          Assurer une veille prospective sur le secteur professionnel et organiser la diffusion de l’information 

-          Assurer la gestion administrative, logistique et budgétaire de l’établissement

-          Préparer et animer des réunions d’équipe et des groupes de réflexion

-          Participer à diverses réunions professionnelles

-          Evaluer les actions du RPE

-          Assurer la promotion de l’Etablissement

Le profil idéal, selon nous

Connaissances techniques

  •  Connaissance du référentiel Cnaf relatif aux Rpe

  • Le développement de l’enfant, les spécificités des accueils
    particuliers (enfants en situation de handicap, accueil d’urgence,
    horaires spécifiques etc.). Les besoins de l’enfant accueilli
    (adaptation, séparation, sécurité affective). La place des parents
    et des professionnels dans la co-éducation du jeune enfant

  • Connaître les conditions d’accès et l’activité d’assistante maternelle (agrément,
    spécificités de l’accueil au domicile de l’assistant maternel). Les
    conditions d’accès et l’activité de garde d’enfants à domicile

  • Politiques publiques et municipale de la Petite Enfance

  • Environnement territorial et règles statutaires

  • Réglementation relative à l’accueil familial du jeune enfant (droit du travail et droits sociaux applicables aux professionnels
    de l’accueil individuel, connaissance des conventions collectives,
    les prestations légales versées aux familles, les aides versés
    aux assistantes maternelles et Le dispositif de formation continue et
    ses acteurs)

  • Psychopédagogie du jeune enfant

  • Réglementation en matière d’hygiène et de sécurité

  • Notions de droit et de psychosociologie de l’enfant et de la famille

  • Techniques de communication, de négociation, de gestion des conflits

  • Techniques d’observation, d’écoute active, de conduite et d’évaluation de projets, de conduite de réunions

  • Connaissances informatiques de base et pratique du logiciel concerto

 

Autres connaissances (savoirs faire, savoir être)

-          Connaissances de gestion comptable, budgétaire

-          Capacité à manager et à mener une réflexion pédagogique

-          Maîtrise de soi, capacité d’adaptation, diplomatie

-          Ouverture d’esprit, capacité relationnelles, à écouter, à observer, à communiquer et à gérer les conflits

-          Capacité à gérer le temps et les priorités

-          Méthode, rigueur et sens de l’organisation

-          Créativité et dynamisme

-          Discrétion et respect du secret professionnel

-          Conception de projets collectifs, méthode d’échanges de pratiques
et conception d’animation auprès des jeunes enfants

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