[ENFANCE ET ÉDUCATION]Directeur.trice Petite Enfance

Vous participez à la définition des orientations stratégiques en matière de Petite Enfance, en lien étroit avec l’élue et la direction générale. Vous concevez, proposez et mettez en œuvre les politiques éducatives publiques Petite enfance et projets associés, en adéquation avec ces orientations, en apportant assistance et conseils auprès de la DGA du pôle ville rayonnante et de l’élue en charge de la petite enfance et des familles.

Le service de la petite enfance pilote 9 établissements d’accueil du jeune enfant municipaux (EAJE) (554 berceaux), 3 Relais Petite Enfance municipaux, 5 établissements d’accueil du jeune enfant en Délégation de Service Public (215 berceaux), 138 berceaux dans 6 établissements d’accueil du jeune enfant associatifs ou privés.

Vous pilotez et animez une équipe de 260 agents répartis en 2 services, en valorisant les compétences et expertises de votre équipe. Vous mettez en œuvre l’ensemble des missions du service en veillant à l’adaptation des moyens humains, matériels et financiers dans le respect du cadre réglementaire et des équilibres financiers de la collectivité.

Vous établissez, pilotez et animez les partenariats et vous êtes fortement impliqué.e dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de la Convention Territoriale Globale (CTG) et du Projet Educatif Territorial (PEDT).

Ce poste a vocation à évoluer en poste de directeur.trice.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Participer à la définition et à la mise en œuvre de la politique Petite Enfance de la collectivité, définir le projet éducatif du service Petite enfance

• Accompagnement des élu.e.s dans leurs décisions et leur mise en œuvre, être force de proposition

• Participation à la définition du Projet éducatif de la collectivité et à son déploiement

• Définition, animation et déploiement du projet de direction, en lien avec le Projet d’administration

• Pilotage des projets de la direction, suivi et évaluation.

Assurer le pilotage des dossiers stratégiques et transversaux de la direction

• Encadrement et organisation des équipes et des équipements rattachés

• Association des différents niveaux d’encadrement et des agent.e.s à la définition du Projet éducatif et des orientations stratégiques en matière de Petite enfance.  

• Pilotage et mise en œuvre des projets, en développant et animant une démarche partenariale dynamique,

• Développement et suivi des relations partenariales avec les institutions (Etat/ Conseil départemental, CAF, …) et les autres partenaires associatifs et privés du secteur

• Développement et suivi des relations partenariales avec les familles, les acteurs locaux de l’Éducation nationale, les différents acteurs de la communauté éducative

• Vérification de la mise en œuvre et de l’application des règles d’attribution des places en crèches

• Organisation, structuration et suivi des procédures administratives (conventions, délibérations, marchés publics dans le cadre des DSP notamment, AMO, subventions)

• Organisation, suivi et évaluation des EAJE en DSP

Encadrer et animer les équipes de la Direction

• Encadrement et accompagnement des différents niveaux d’encadrement et des agent.e.s

• Animation d’une démarche managériale basée sur la participation et la coopération, propice à susciter les innovations pédagogiques

• Animation de la transversalité avec les autres directions du Pôle Ville Rayonnante et dispositifs (Cités éducatives, …)

• Dynamisation des recrutements dans un secteur en forte tension, en lien étroit avec la DRH

• Suivi et contrôle des effectifs de la direction

• Développement et suivi du plan de formation de la direction

Évaluation, optimisation des ressources et des activités

• Aide à la décision et à l’évaluation des politiques Petite Enfance, leurs impacts sur la population, avec proposition d’éléments d’analyse quantitatifs et qualitatifs et des améliorations associées

• Optimisation de l’organisation de la direction, des activités et des services rendus aux usagers

• Optimisation des moyens budgétaires et des ressources humaines

• Mise en place des outils de suivi et d’évaluation, en lien avec le DG et les directions ressources

• Suivi des relations avec la CAF, dans le cadre de la CTG, optimisation des financements